Dans ce troisième programme, Clarté d’Esprit nous propose de développer la compétence qui compte le plus pour réussir aujourd’hui : Apprendre à apprendre. Cette capacité nous permet d’atteindre nos objectifs de manière efficace pour réussir le parcours que nous avons choisi d'emprunter grâce aux illuminations découvertes au travers du programme "Révéler nos talents". Ces compétences peuvent être acquises dès le plus jeune âge et perfectionnées au fil du temps afin de nous adapter avec facilité aux évolutions de nos carrières et de notre société.
Optimiser nos stratégies d’apprentissage
📣 Information 📣
Clarté d’Esprit se réorganise pour favoriser notre santé mentale,
la fondation essentielle de toutes nos réussites.
Fais de ta vie un rêve, et d’un rêve, une réalité.
Les conditions essentielles pour réussir sont la patience et la certitude du succès.
Ce programme complet comprend les 8 étapes (pyramides) qui visent à ce que nous prenions conscience de notre fonctionnement d'être humain. Nous construisons ainsi, ensemble, les fondations solides de tout apprentissage efficace et durable.
Le programme 3 nous dévoile toutes les étapes d’un apprentissage efficace depuis la captation des informations dans notre environnement, en passant par le traitement que nous en faisons dans notre cerveau, jusqu’à la communication vers les autres.
ÉTAPE 1 :
NOUS CAPTONS L’INFORMATION
ÉTAPE 2 :
NOTRE CERVEAU TRAITE L’INFORMATION ET RAISONNE
ÉTAPE 3 :
NOUS RESTITUONS L’INFORMATION
Chacune des 8 pyramides de ce programme est composée de 4 paliers durant lesquels nous approfondissons l’apprentissage. De notre prise de conscience du palier 1, où nous sommes IN-Consciemment IN-Compétent, nous pouvons progresser jusqu’au palier 4 où notre apprentissage est désormais automatisé. Nous sommes devenu IN-Consciemment Compétent.
LES 8 THÈMES ABORDÉS QUI SONT À LA FOIS AUTONOMES ET COMPLÉMENTAIRES SONT LES SUIVANTS:
Tout commence avec nos sens. Plus nombreux que les cinq communément mis en avant (vue, ouïe, odorat, toucher et goût), ils captent en permanence les informations dans notre environnement externe (le monde qui nous entoure) et interne.
Nos sens sont continuellement assaillis par d'innombrables stimuli internes et externes. L’attention et la concentration sont des processus mentaux clés pour le traitement de l’information et notamment l’apprentissage. Ils fonctionnent comme des filtres qui sélectionnent certaines informations au détriment du reste.
La mémoire consiste à récupérer par reconstruction une information que nous avons préalablement encodée et stockée. Nous possédons une mémoire de travail, limitée en termes de contenu et de durée tout en consommant d'importantes ressources attentionnelles, et une mémoire à long terme, illimitée, mais impactée par la courbe de l’oubli.
La créativité, loin d'être limitée au domaine de l’art, est une compétence indispensable du XXIe siècle. C’est notre capacité à imaginer et à produire une grande quantité de solutions, d’idées et de concepts, qui amènent de l’efficacité et du changement. Elle se cultive à tout âge, comme nous allons l'expérimenter ici.
La prise de notes linéaire est la méthode la plus couramment utilisée mais elle est loin d'être la plus efficace. Ici nous allons apprendre différentes méthodes dont le mind mapping qui consiste à comprendre le sujet, retranscrire l’essentiel sous différentes formes (abréviations, symboles, mots, images,...) rapidement pour avoir un support de mémorisation efficace.
L’école nous a appris à lire et nous sommes peu à avoir essayé de développer cette faculté au-delà de cet apprentissage de base. Nous vous proposons ici d’expérimenter des techniques pour améliorer notre vitesse de lecture tout en maintenant notre niveau de compréhension. Une compétence utile dans tous nos domaines de vie.
Une stratégie est une manière calculée et volontaire de faire quelque chose. Nous avons tous une stratégie plus ou moins efficace pour nous brosser les dents par exemple. À moins d’un acte volontaire de remise en question, nous avons tendance à réitérer les mêmes schémas de fonctionnement. Clarté d’Esprit nous éclaire sur l’art de diriger et de coordonner nos actions pour atteindre un objectif précis de manière efficace.
L’ultime étape de nos apprentissages, après avoir capté et traité l’information, est de pouvoir la partager avec les autres. Par ailleurs, il est largement admis que l’apprentissage actif, notamment lorsque nous enseignons aux autres, est plus efficace que l’enseignement passif.
En plus
- Disponibles en e-learning, les modules d’une même thématique (pyramide), nous permettent de progresser à notre rythme, en fonction de nos besoins.
- Chaque thématique enseigne des connaissances directement applicables, enrichies par des exercices pratiques pour expérimenter immédiatement.
- Nous recommandons vivement d’effectuer le palier 1 au complet. Les 8 thématiques, qui retracent le parcours complet du traitement des informations, nous donnent une clarté d’Esprit propice à la construction des bases solides de tout apprentissage.
- Les paliers suivants sont proposés à la carte. Les modules sont à choisir dans les 8 thématiques en fonction de nos besoins et de nos envies. Les modules au sein d’une même thématique permettent ainsi de progresser à notre rythme. Peut-être souhaitez vous développer des compétences avancées (P2-P3) en mind mapping, ou en lecture efficace? Ou atteindre un niveau d’expert (P4) dans ces domaines, pour se présenter à des championnats nationaux ou mondiaux par exemple? Vous pouvez donc choisir spécifiquement ces modules.
- L’ensemble des paliers est accessible en autonomie dès 15 ans.
- Parcours accessible dès 6 ans. Pour les 6 -10 ans, nous proposons des histoires contées sous forme de podcasts qui imprègnent les plus jeunes des concepts développés dans nos 8 thématiques de manière ludique. Ils vont découvrir comment ils fonctionnent à travers les péripéties de nos héros.
- Pour les 12-15 ans, nous proposons une déclinaison de ces mêmes thèmes sous forme de microlearning (apprentissage très court d’environ 5 minutes par session). Ces nouvelles compétences sont applicables directement dans leur quotidien d’apprenant.
- Nous proposons également la possibilité de formation en duo parent-enfant dès 10 ans pour la mémorisation, le mind mapping et la lecture efficaces. Les apprentissages peuvent être utiles autant dans le milieu scolaire qu’en entreprise.
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